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UCA CHALLENGE 66: 350 Jóvenes Soñando un México Mejor

Siempre he creído que este país los construimos cada día sus cerca de 120 millones de personas, y no únicamente sus autoridades. Si bien quienes nos gobiernan dan la línea de trabajo hacia donde pretenden llevarnos, somos cada uno de nosotros los que con nuestro trabajo y acciones, construimos el país en el que vivimos.

El camino más fácil es el del descrédito hacia México y sus gobernantes. Es común escuchar y leer frases como: “México es una porquería”, “todos los políticos son ladrones”, “México no sirve”, “nuestro país no tiene futuro”, entre muchas otras.

La realidad es compleja, si bien hoy tenemos unas desigualdades alarmantes y preocupantes como la de contar con uno de los hombres más ricos del mundo, mientras que la OCDE nos dice que en México hay 70 millones de personas con algún grado de pobreza; México cuenta con todas las condiciones de riqueza para ubicarse en un lugar muy diferente al que hoy ocupa.

Nuestro país es la 13 economía más grande del mundo; contamos con un ingreso per cápita que supera los 15 mil dólares, y para muchos analistas internacionales, México se convertirá en el mediano plazo en la “China de occidente”, económicamente hablando.

Siempre he inculcado a mis alumnos que este país lo hacemos nosotros, por lo que nos tenemos que dejar de quejar, y actuar más. De cada 10 niños que ingresan a un kínder en México, solo 1.2 termina una licenciatura, por lo que cada día les señalo el gran privilegio que tienen dentro del sistema educativo mexicano, y por ende, el gran compromiso que deben asumir para construir el México que soñamos, ese al que los adultos no hemos sido capaces de llegar.

Gracias a esto, la Universidad Cuauhtémoc Campus Aguascalientes acaba de lanzar el evento UCA Challenge 66, en el cual 350 alumnos de la universidad desarrollaron 66 ideas que se convertirán en proyectos sociales en 4 temas: Salud, Educación, Ciencia y Tecnología, y Desarrollo de Empresas.

Estos 4 temas se escogieron por especialistas de la universidad como pilares fundamentales para el país, y 4 expertos en los mismos impartieron conferencias sobre la actualidad de estas áreas en México y sus oportunidades.

Después de una ardua jornada, los estudiantes asesorados por docentes, entregaron a la comunidad hidrocálida sus propuestas de mejora para la construcción de un México mejor.

La Universidad Cuauhtémoc promueve en su lema la frase de Excelentes Profesionistas, Mejores Seres Humanos, así que eventos como éste llevan al involucramiento de los estudiantes en la realidad del México en el que viven, aportando desde su juventud y “frescura de ideas”, las soluciones que se pueden desarrollar en cada uno de los 4 aspectos .

Al final de cuentas, la gran conclusión del UCA Challenge 66 fue el comprender el gran interés de los jóvenes mexicanos en el desarrollo de un país mejor, partiendo de lo que se ha hecho bien, y buscando resolver las áreas de oportunidad que tenemos; alejándose de la crítica destructiva y peyorativa, para pasar a un esquema de colaboración, ideas, creación y solución de problemas.

Felicitaciones a estos 350 líderes que creen en un México diferente, y aportan en su construcción.

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MUSULMÁN NO ES IGUAL A TERRORISTA

En la actualidad los países ricos invierten 100.000 millones de dólares al año para aliviar la pobreza en el mundo, pero gastan 13 veces más, en armas y soldaos.

En América Latina invertimos cerca de 50.000 millones de dólares en armas y soldados… datos que nos llenan de preocupación cuando nuestro planeta vive el inicio de la que algunos periodistas (basados en los estatutos de la ONU) han denominado la “tercera guerra mundial”; y lo comentan en el entendido de que para que se considere una guerra mundial deben estar involucrados al menos 5 países, y en lo que hoy vivimos se encuentran Estados Unidos, Francia, Rusia, Irán, Irak y Alemania.

Siempre he creído que los peores delitos que alguien puede cometer son la violación y el secuestro, pero tratando de ponerme en el lugar de muchos que hoy sufren, el terrorismo ocuparía la tercera casilla; desde mi particular punto de vista.

Lo que hoy vivimos en el mundo a causa de radicales terroristas, es terrible, pues la intranquilidad de todos al esperar lo peor, nos lleva  aun desgaste abrumador que termina por volvernos paranoicos.

Ver las imágenes de los desplazados en el mundo quienes huyen para salvar sus vidas y las de sus familias dejando atrás toda una historia y su patrimonio, es definitivamente desgarrador.

Ver las imágenes de inocentes acribillados por hombres que se escudan en una religión, es completamente lamentable; y allí en medio de las dos caras de la moneda, el mundo, sus potencias y sus grandes líderes, que se unen por “tercera vez” para regresar el equilibrio al planeta.

Usando las redes sociales, miles de personas decidieron lanzar frases de repudio en contra de los musulmanes, además de exigir a los refugiados que regresen a su país para enfrentar su realidad… como diría la joven periodista Tatiana Lozano: “Parece que no entienden que el islam es una religión con millones de practicantes y que los extremistas representan solo una porción, y que los refugiados están huyendo justamente de estas personas. Pienso en las mezquitas que fueron atacadas en Francia tras el atentado a Charlie Hebdo, de las que poco se habló, y me pregunto a cuántas más les espera el mismo destino”. 

Una pena que nuestra ignorancia culpe a TODOS los musulmanes de las atrocidades de unos pocos. Esta acción equivale a decir que todos en Brasil son buenos jugadores de fútbol o que en México todos somos narcotraficantes… muy lamentable.

El terrorismo nuca tendrá justificación; sin embargo generalizamos en contra de una religión, de una población, de un país. En México tenemos poca influencia de esta cultura y quizás no la conozcamos bien, pero bien valdría la pena invitar a la población a escoger sus palabras a la hora de expresarse sobre lo que estamos viviendo. No seamos partícipes del odio y el miedo global hacia otros credos que en este caso también se sustentan en la fe y el amor,  pues la ignorancia en temas como este, es la mejor manera de destruir y dividir al mundo que ya bastantes problemas y dolores guarda.

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LOS 8 PASOS DE LA CREATIVIDAD COMO MODO DE VIDA

Siempre he comentado a mis alumnos que la creatividad no es un tema de pintores y artistas, la creatividad es una manera de enfrentar la vida asumiendo retos y buscando soluciones que mejoren una situación.

 La creatividad y su proceso creativo será mucho mas eficiente en quien utiliza el aprendizaje constante como “ejercicio” para el cerebro, pues estudios recientes de la neurociencia han determinado que es completamente falso el mito de que a mayor edad de un ser humano y debido a la muerte de las neuronas, una persona perdía la capacidad de aprender.

La neurociencia ha demostrado que el continuo aprendizaje motiva a las interconexiones entre las neuronas (desarrollando más y mejores conexiones entre dendritas) y esto facilita que una persona pueda aprender, incluso en su vejez.

Debido a la importancia del proceso creativo, a continuación presento los pasos que un ser humano debiera seguir para solucionar un problema por medio de algo que he denominado: Creatividad como Modo de Vida:

  1. Se Presenta un Problema que parece complicado y quizás imposible de solucionar. A lo mejor sintamos miedo, o incapacidad, pero siempre valdrá la pena intentar solucionarlo.
  2. Es muy importante Aceptar el Reto. El camino fácil es decir no puedo, pero un creativo siempre dirá: Yo lo puedo lograr. Allí podremos subir el primer peldaño hacia la solución del problema.
  3. El siguiente paso es Entrar en Pánico. Allí decimos frases como: Es imposible, yo no sé del tema, soy incapaz, mejor que vega otro y lo resuelva… pero lo interesante de este paso es que “salgan nuestros miedos” para dejar la mente libre de aspectos negativos.
  4. El cuarto paso es fundamental: Estudiar el Tema; nos podemos ayudar de libros, del internet, o de personas que conozcan sobre el problema planteado. Este pasó es muy importante y nos permite acercarnos a soluciones similares a nuestro problema planteado.
  5. El paso número cinco es maravilloso, Debemos Reírnos, divertirnos, hacer lo que más nos gusta, ir de fiesta quizás, hablar de tonterías con los mejores amigos… nuestro cerebro necesita después de informarse, un descanso y es justo allí cuando el subconsciente comienza a trabajar.
  6. El sexto paso es muy simple: Dormir bien. Mínimo 8 horas.
  7. En el paso siete simplemente debemos Dejar que Suceda… sentiremos una especie de “iluminación”; nos llegará en cualquier momento la solución como por arte de magia. Una solución entre muchas quizás, pero una solución que nos ayudará a resolver lo que planteamos.
  8. Para el último paso simplemente debemos tener siempre cerca Pluma y Papel para Escribir, pues cuando nos llegue la idea debemos anotarla, no importa que sea a media noche; debemos escribirla sin omitir detalles, pues la solución nos llegará de manera impredecible.

Al final, un buen creativo de modo de vida, deberá tener mucha fe en si mismo, en sus capacidades, pues solo así lograremos llegar a soluciones efectivas que nos ayuden en la vida.

 

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LEGALIZAR O NO LEGALIZAR… ESE ES EL PUNTO

El tema de las adicciones y el narcotráfico siguen siendo una gran piedra en el zapato para nuestro país y el mundo entero.

Por un lado se encuentra la “sangre” que nos ha generado el negocio que son las drogas ilícitas para los países productores y consumidores, las cuales dejan al año miles de víctimas por control de rutas, ciudades y territorios.

Por el otro, una sociedad atraída por lo prohibido que encuentra en las drogas un gran refugio para olvidar sus vidas, repetir patrones, o simplemente, para estar a la moda.

En medio de ambos, sociedades perdidas, jóvenes sin futuro y una cantidad de muertos que asusta a cualquiera.

¿Qué hacer?

En el sexenio de Felipe Calderón se estima que fallecieron más de 60 mil personas por el narcotráfico, y en lo que va de éste, la cifra parece comportarse de la misma manera.

En cuanto a las adiciones a drogas ilícitas, podemos tomar el ejemplo de nuestro Estado, donde, según el Consejo Interuniversitario Contra las Adiciones, 7 de cada 10 jóvenes universitarios han probado drogas en su vida (sin decir que sean adictos), y de estos, 9 de cada 10 lo hicieron debido a que sus “mejores amigos” los invitaron a hacerlo.

Como podemos observar, el tema es sumamente complejo, creciente y muy rentable.

Definitivamente el tema de las drogas debe ser tratado con mucho cuidado y responsabilidad, pues son muchas las aristas que se deben analizar antes de tomar un partido definitivo como el de legalizar o no, su consumo recreativo.

Particularmente veo como un grave error el decidir radicalmente por una postura sin conocer y analizar lo que está pasando en el mundo.

Desde el punto de vista del negocio, es claro: La legalización pudiera ser el mejor camino para acabar con la “sangre” generada, pues ya en manos del estado sucedería lo que hoy hacen muchos países que controlan el alcohol, por ejemplo.

En cuanto al consumo, bien valdría la pena analizar lo que están haciendo Suiza y Portugal particularmente, entregando de manera gratuita la droga a los adictos, y de manera paralela llevando un plan de disminución y tratamiento que busca reintegrar a la sociedad a los adictos.

También se deberían analizar los resultados de lo que realizó Estados Unidos con la legalización de la marihuana en algunos estados, o lo que valientemente hizo Uruguay (particularmente interesante por tratarse de un país en vías de desarrollo)…

México tiene condiciones muy particulares en el tema del narcotráfico, pues al haberse convertido en el principal distribuidor de droga en el mundo, hoy presenta los problemas del negocio y el consumo, lo que hace complejo y urgente el enfrentar el problema.

Desde mi particular punto de vista, el gran responsable de lo temas de consumo de drogas ilícitas, es la familia y su estructura, pues allí es donde se cimientan o se dejan de cimentar los valores que un joven necesita para alejarse de este gravísimo problema. Lo triste es que los padres han deicidio dejar la formación de sus hijos únicamente en los colegios, amigos, y empleadas de servicio doméstico, lo que facilita enormemente que los jóvenes se desarrollen sin las habilidades que los alejen de este “monstruo de 7 cabezas”.

Legalizar o no legalizar, ese sería el punto. Cualquiera de los dos caminos es aceptable, dependiendo del punto de vista de donde se vea. Lo importante es que no dejemos el problema únicamente en las autoridades, pues la solución está en fortalecer las herramientas en nuestros hijos para saber decir NO, ante la primera situación que se les presente.

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MENOS CRÍTICA. MÁS ACCIÓN EN EDUCACIÓN

Mucho he podido escribir en este espacio sobre los graves problemas de nuestro sistema educativo mexicano los cuales se traducen en la pérdida de competitividad de nuestros egresados frente al mundo complejo en el que deben competir.

En varias ocasiones he presentado los resultados de los exámenes internacionales (en específico PISA) que se aplican para medir los resultados académicos (matemáticas, lectura y ciencias) de nuestros estudiantes, y en los cuales llevamos más de una década ocupando los últimos lugares de los países miembros de la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Académico).

Pero lo más fácil es criticar y señalar, pero: ¿Qué debemos hacer?

Definitivamente hoy nuestros docentes deben pasar de ser los “grandes sabios” capaces y conocedores de todo, a excelentes mediadores del conocimiento que lleven al estudiante a construir y  a aplicar lo que aprenden, en el día a día.

El Dr. Sergio Tobón Tobón especialista en modelos educativos y sociedad del conocimiento por la Universidad Complutense de Madrid y posdoctorado en competencias de los docentes en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior, propone 6 competencias que las instituciones educativas tenemos la obligación de garantizar en nuestros estudiantes, a fin conseguir un ético y exitoso desarrollo de sus vidas profesionales; estas son:

    1. Plan Ético de Vida. No basta con determinar el plan de vida de un joven, éste debe ser ético. Eso significa, que el joven se integre a la sociedad pero respetando a la naturaleza, a su familia y a la demás gente que lo rodea.
    2. Emprendimiento. Un emprendedor no siempre es un empresario, pero la educación debe garantizar la formación de habilidades para determinar metas, desarrollarlas y cumplirlas, en un periodo de tiempo.
    3. Trabajo Colaborativo. La educación en la actualidad debe responder al trabajo construido por todos, de manera interdisciplinaria, y con objetivos que beneficien a la comunidad.
    4. Gestión del Conocimiento. Los estudiantes deben conocer el proceso investigativo, determinar donde está el conocimiento, lograr digerirlo, y con habilidades para aplicarlo en la vida diaria.
    5. Desarrollo Sustentable. Debemos ser capaces de formar en los estudiantes el equilibrio ecológico que nuestra generación olvidó. Debemos cambiar lo que hoy no nos gusta, por medio de nuestros alumnos.
    6. Comunicación Bilingüe. Los jóvenes tienen que ser capaces de comunicarse en una lengua diferente a la materna. No siempre deberá ser el inglés.

Podemos analizar muchos autores, pero lo más importante será partir de la premisa de que nuestro sistema educativo debe mejorar, y para eso, necesitamos fortalecer nuestra red de aprendizaje, esa que se encuentra compuesta entre familia y sociedad. Solo así, con un ecosistema de aprendizaje diferente, poder construir a través de nuestros estudiantes, el México en el que todos queremos vivir.

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YA BASTA DE QUEJARNOS: HAY QUE ACTUAR.

Definitivamente me molesta demasiado leer las continuas quejas de la gente en las redes sociales contra el gobierno y sus instituciones.

¿Tenemos problemas? SÍ, y muchos, pero este país los formamos cerca de 120 millones de personas que cada día nos levantamos a luchar.

Es muy fácil culpar a otros de lo que no nos gusta: corrupción, pobreza, desigualdades, violencia, niveles educativos… pero yo me pregunto: ¿Qué hacemos cada día por construir el México que soñamos?

¿Somos capaces de no dar una “mordida” a un policía que nos quiere infraccionar? Esta acción es igual de equivocada a los millones que se pueda robar un Gobernador de un Estado.

¿Somos capaces de dedicar 10 minutos en las noches para leer a nuestros hijos inculcando este hábito? Entonces no nos quejemos de que un mexicano en promedio lee 1.2 libros al año, cuando un niño de primaria en Finlandia lee un libro por semana.

¿Somos capaces de construir una familia son violencia física o psicológica?

¿Soy capaz de ayudar a los demás así sea con una sonrisa de aliento?

Personalmente he creído que este mundo no se cambia únicamente con dinero; si alguien tiene mucho, lo podría invertir en tantas áreas de extrema pobreza de nuestro país, pero a México lo podemos cambiar con pequeñas acciones día con día.

México es una de las 15 economías más grandes de planeta, es uno de los países con mayor producción petrolera, cuenta con playas hermosas, arquitectura prehispánica, colonial, moderna. Nuestro país se consolida cada día como una potencia en manufactura automotriz, entre muchas otras.

Debemos ser realistas, la riqueza de México no se distribuye equitativamente, pues si bien tenemos un ingreso per cápita anual de más de 15 mil dólares, la realidad es que contamos con una pobreza creciente que según datos de la OCDE ya impacta a 70 millones de personas.

Particularmente considero que nuestra generación y quizás, las 2 anteriores, acabamos este planeta en poco menos de dos siglos, en 3 aspectos básicamente:

-       Ambiental: no cabe duda de que hoy sostenemos el planeta con “dos hilitos”. En Aguascalientes por ejemplo, pasamos en 30 años de tener ojos de agua en diferentes puntos del Estado, a tener en la actualidad pozos de extracción de agua a más de 500 metros de profundidad.

-       Valoral: Tristemente hoy somos capaces de “pisotear” al otro con tal de lograr nuestros objetivos.

-       Repartición de la Riqueza: Los 85 hombres más ricos del mundo tienen lo mismo que 3.500 millones de personas… un contraste aberrante.

Después de analizar el crecimiento de muchos países que hace algunas décadas estaban en pobreza y desigualdad como el nuestro, he llegado a la conclusión de que México necesita llevar a cabo dos acciones para transformar su realidad. La primera es la de mejorar el sistema educativo, y la segunda, apostar por la formación de emprendimiento a la temprana edad.

Al final, considero que nuestra generación tiene la obligación de revertir el daño que hicimos o aceptamos, por medio de nuestros hijos, inculcando los valores que los lleven a construir un México diferente, ese lugar donde todos soñamos vivir.

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LA CORRUPCIÓN: NUESTRO GRAN PROBLEMA

Podemos decir que las principales economías de Latinoamérica son la de México, Chile y Brasil.

Hace unos años estos tres países se presentaban al mundo como economías en franco desarrollo con crecimientos anuales que superarían de manera individual el 5%. Lastimosamente algunos eventos han llevado a estos “grandes de la región” a bajar sus expectativas ante el mundo. ¿Qué sucedió?

Latinoamérica presenta muchos males: delincuencia, pobreza, desigualdad, bajos niveles educativos, falta de infraestructura, poca investigación, etc., etc., pero definitivamente el gran problema de la región se llama CORRUPCIÓN; como diría el Premio Nobel Mario Vargas Llosa en una entrevista pública frente a 300 editores de periódicos: “la corrupción es la mayor amenaza a la democracia en América Latina”.

Iniciemos con Brasil. Todos pensábamos que la consolidación del país había llegado gracias al presidente Luiz Inácio Lula da Silva. Los índices de crecimiento económico y los estándares educativos nos hablaban de un Brasil diferente. Programas como Todos por la Educación que llevó a la Universidad de Sao Pablo a convertirse en la mejor universidad de Latinoamérica auguraban que Brasil se despagaba del atraso, para encaminarse al primer mundo. Pero luego nos dimos cuenta de que su economía se derrumbaba tras el escándalo político por los pagos ilegales de la compañía petrolera nacional Petrobras a líderes del partido gobernante. El escándalo de $800 millones, que tuvo lugar cuando la actual presidenta Dilma Rousseff era miembro de la junta directiva de Petrobras, provocó protestas masivas en todo el país y definitivamente alejó a muchos inversionistas que veían en Brasil un país diferente. Según el Fondo Monetario Internacional, Brasil este año tendrá un ingreso negativo del 3%.

Luego Chile, un país ordenado, con buenos niveles educativos, menor desigualdad entre ricos y pobres, ahora se vio ensombrecido a causa del mismo fenómeno: la corrupción. Un escándalo de corrupción que involucra al hijo de la presidenta Michelle Bachelet desaceleraron la economía a un crecimiento del 2.3% este año.

Al final, nuestro México. El “nuevo tigre del mundo” como lo bautizó alguna editorial del London Daily, que con sus reformas energética y educativa pronosticaban crecimientos anuales de arriba del 5%, terminó fuertemente afectado por situaciones cotidianas de presunta corrupción como la “casa blanca “ de la primera dama, la asignación de obra del tren de alta velocidad entre México y Querétaro, y por supuesto, la desaparición de los 43 estudiantes de Iguala; situaciones que nos llevarán a un panorama muy diferente al esperado. Para el Fondo Monetario Internacional el crecimiento del país para este año sería un estimado cercano al 2.3%.

Para nadie es un mito que todos los adultos somos responsables de la corrupción, y es justo este elemento lo que menos nos gusta de México. ¿Cómo revertirla?

Desde mi punto de vista será un proceso a largo plazo donde entendamos que nosotros somos los actores del país. Nosotros construimos cada día el México que queremos. Es tan delicado darle una “mordida” de 200 pesos a un policía, como los 20.000 millones que se robe un gobernador… Si logramos entender esto, podemos aspirar a cambiar al país por medio de nuestros hijos, inculcándoles los valores que nos ayuden a construir el México que añoramos, y que no hemos sido capaces de construir.

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UN NUEVO EDUCANDO EXIGE UNA NUEVA MANERA DE EDUCAR

Para nadie es un mito que nuestro sistema educativo no está dando los resultados que esperamos y necesitamos para el actual mundo tan competido.

Hace unos días escuché aun investigador de la UNAM decir algo realmente significativo: “Nuestro actual sistema educativo fue concebido para gente del siglo XIX; es impartido por personas nacidas en el siglo XX, y es aplicado a estudiantes del siglo XXI, con tecnología del siglo XXI”.

Es real, quienes nos dedicamos a la educación sabemos que no hemos logrado resolver el tema tecnológico y la “personalidad” de los actuales estudiantes, que además pertenecen a una generación denominada Millenials.

Entre muchas características, estos jóvenes Millenials se definen como ecológicos, cercanos a causas sociales, abiertos a temas como la homosexualidad, y sumamente tecnológicos (nacieron en medio de las nuevas tecnologías). Son una generación que accede a muchos créditos educativos para estudiar pero se enfrentan a un gran porcentaje de desempleo. Además buscan posponer lo que mas pueden el matrimonio, a fin de mejorar su posición económica.

Estos son los jóvenes que hoy el sistema educativo mexicano tienen en sus aulas, por lo que entenderlos será la clave para lograr mejores resultados.

No cabe duda de que el gran éxito del sistema educativo en Finlandia es precisamente que se encuentra centrado en la persona y no en el conocimiento como en México; quizás ellos ya comprendieron lo diferentes que son los estudiantes actuales.

Para algunos investigadores educativos es prioritario cambiar algunos aspectos de la enseñanza en las aulas. Si bien tomar notas servirá en algunos casos, ya los jóvenes no ven al “grafito y al papel” como el recurso a utilizar a la hora de aprender.

A continuación presento 5 técnicas que debiéramos tomar en cuenta en la actualidad (algunas ya usadas) para el proceso enseñanza – aprendizaje:

1-         Flipped Classroom o clase inversa. Sencillo, estudiar en casa y practicar en clase.

2-    Técnica exegética o de lectura comentada.La técnica de la exégesis consiste en leer y comentar sobre los textos relacionados con el asunto que se estudia.

3-         Gamificación. La gamificación, un anglicismo que proviene del inglés gamification, consiste en la aplicación de los principios y las técnicas de los juegos a otro tipo de actividades menos lúdicas. Se aprovecha así la predisposición natural del educando hacia el juego para mejorar la motivación hacia el aprendizaje.

4-       Design Thinking. El Design Thinking se utiliza a partir de casos reales que hay que resolver por medio de un proceso, un conjunto de métodos y herramientas que se pueden aplicar al inicio de cualquier proceso de innovación.

5-       Social Media. Las redes sociales se han generalizado y las personas pasamos tanto tiempo al día en ellas que utilizarlas como técnica de enseñanza puede convertirse en una motivación extra para aprender.

Muchas técnicas podríamos llevar a cabo, lo importante es aceptar que debemos acoplarnos a un nuevo educando. Alguien para quien el conocimiento no es únicamente el fin; alguien que requiere saber como aplica lo que conoce, en su vida diaria. Alguien a quien debemos acompañar y no solo pretender “deslumbrar”. Hoy el docente es un guía y no un “sabelotodo”.

Mucho tenemos que hacer en este camino para formar mejor a nuestros estudiantes, pues nos solo estamos resultando mal evaluados como sistema educativo, sino que además debemos llegar a una nueva generación… todo sin olvidar que “el camino a la pobreza, es la autopista de la ignorancia”.

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¿CÓMO CAMBIAR A MÉXICO?

Muchas cosas nos encantan de México, su cultura, gastronomía, playas, su gente… pero también existen aspectos que nos atrasan y nos llevan a seguir sumidos en la pobreza, la desigualdad y la violencia.

La corrupción (el principal problema de este país), la pésima distribución de la riqueza, la falta de oportunidades, el sistema educativo, entre otros, son los aspectos que hacen de México un país que no ocupa el lugar que debiera en el mundo.

¿Qué hacer? ¿Cómo se cambia a México?

Corea del Sur logró en algunas décadas cambiar radicalmente su economía y desarrollo, pasando de un ingreso per cápita de 100 dólares al año, a poco más de 30 mil dólares en la actualidad.

¿Qué hizo este país? Básicamente dos cosas: Mejorar su sistema educativo en todos los niveles además de invertir mucho más en investigación, y apostar al emprendimiento como una cultura social.

México debiera hacer algo similar, pues si bien somos culturas completamente diferentes, nuestro país se soporta en un sistema educativo que a la luz de las evaluaciones internacionales está saliendo pésimamente mal.

Además, México invierte cada año 3 mil millones de pesos en 26 fondos de inversión para emprendedores, pero de cada 10 empresas apoyadas, 8 cierran en los primeros dos años, y una más, al tercero, así que estamos desperdiciando gran parte de esos fondos de inversión, pues no generan el desarrollo y los empleos que se pretenden.

Desde mi punto de vista si México decidiera mejorar radicalmente su sistema educativo, debería hacer las siguientes acciones:

-       Invertir 10 veces más en ciencia y tecnología. Actualmente somos el país que menos invierte de la OCDE (0,47% del PIB). Debemos ser capaces de “explotar” la creatividad e ingenio de nuestra gente, con apoyos directos a proyectos innovadores que generen riqueza.

-       Cambiar el sistema educativo actual centrado en el conocimiento, y migrarlo a la persona. Finlandia lo ha llevado de esta manera con excelentes resultados.

-       México invierte más del 5 por ciento del PIB en educación, pero de esa cantidad, más del 90 por ciento se va a gasto corriente (nóminas). Debemos equilibrar el gasto 50 – 50. Una parte en nóminas, y lo demás en nuevos programas y capacitación.

-       Tener un mejor control y una mayor exigencia con los sindicatos.

-       Llevar a la educación inicial, a los docentes más capaces, incluso con doctorado. Los 5 primeros años de un niño son fundamentales para lo que queremos cimentar en el futuro adulto.

-       Frenar urgentemente la mercantilización de la educación superior.

-       Unirse los empresarios, las familias y el gobierno para desarrollar un sistema educativo que sea el resultado de las necesidades reales de México.

La segunda acción importante, el emprendimiento, es simple. Nuestro sistema educativo por 15 años nos forma para ser empleados, por lo que emprender en México se vuelve un tema muy complejo para el grueso de la población, de allí los desastrosos resultados en el desarrollo de nuevos negocios.

Para resolver este punto, debemos introducir a lo largo del sistema educativo un modelo de emprendimiento que fortalezca el espíritu emprendedor (valores) y el pensamiento empresarial (empresa) para buscar romper el paradigma, y sembrar la semilla en nuestros estudiantes que los lleve a que en el futuro sea tan fácil para ellos abrir una empresa, a como lo es para nosotros elaborar un currículum.

México es grande, su gente es maravillosa. Necesitamos construir el México que soñamos. Ya dejémonos de quejar de quienes nos gobiernan. Somos más de 100 millones de personas que día a día se levantan con el sueño de vivir en un México mejor; y ese México lo debemos construir todos, en cada una de nuestras acciones día a día.

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“RETO DEL PASECITO” DE COCAÍNA… Seguimos perdiendo la batalla.

Para nadie debiera ser un mito que la guerra contra el tráfico y consumo de estupefacientes, la estamos perdiendo como país.

Día a día seguimos apareciendo en el ámbito mundial como el principal distribuidor de drogas ilícitas, además de que ya nos hemos convertido en “medianos” consumidores.

Según el CICA (Consejo Interuniversitario Contra las Adicciones), 7 de cada 10 jóvenes universitarios en Aguascalientes han probado drogas ilícitas en su vida, y 9 de esos 7 lo hicieron porque sus amigos les dijeron que lo hicieran. Las drogas más recurridas en nuestro Estado son la marihuana, la cocaína y las drogas químicas.

Muchos son los esfuerzos que como sociedad hemos venido realizando para evitar o disminuir el consumo, pero lastimosamente los avances son poco significativos.

Hoy con gran tristeza vemos cómo nuestros jóvenes han “socializado” el consumo como algo que los hace sentir “cool, de moda”.

Basta con ver la nueva campaña: “reto del pasecito” de cocaína que se ha vuelto viral en las redes sociales por parte de jóvenes mujeres pertenecientes a un status

social alto de México, quienes por medio del hashtag #retodelpasecito, invitan a sus contactos a través de Facebook a aspirar cocaína y a subir el video a la red social, además de seguir retando a sus amigas.

Personalmente considero que los cimientos de una sociedad se forjan en el hogar. La familia es el centro que fortalece a los jóvenes en dos aspectos fundamentalmente: El saber tomar decisiones aceptando las consecuencias de lo que se decide, y la capacidad de asumir riesgos, pero siendo capaz de medir los resultados de lo que se asume.

En la actualidad la mayoría de los padres de familia han olvidado que en la formación de los hijos, está su futuro. Un futuro exitoso no lo construye un “excelente colegio” por caro que este sea. No lo forman las universidades; no lo construyen los amigos, ni el internet.

Un joven necesita de su familia como motor de crecimiento y acercamiento a los problemas y situaciones más complejas que vivirá.

Lastimosamente los padres hemos optado por llenar los vacíos de formación con cuestiones materiales que los hacen insensibles e incapaces de valorar lo verdaderamente importante de la existencia.

Es lamentable que consumir cocaína se vuelva un reto de nuestra juventud en las redes sociales.

Yo quisiera saber dónde se encuentran las familias de estas jovencitas, que ya todo el país conoce…

Ojalá entendamos que ninguno de nuestros hijos se encuentra exento de caer en las garras del “monstruo de 7 cabezas” que son las drogas ilícitas.

Ojalá entendamos que sólo la unión familiar, el diálogo, la confianza y el involucramiento REAL con nuestros hijos, es quizás el único camino que tenemos para combatir este flagelo que cada día crece y crece más, en nuestro país.

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