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Vol. 5 Núm. 1

En esta edición encontrarás artículos académicos y de investigación multidisciplinaria realizados por la UC En linea

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Artículos dentro de revista

Efectos de una Intervención Didáctica con GeoGebra y YouTube para Enseñar el Teorema del Seno.

Palabras clave: Tic en matemáticas, teorema del seno, aplicaciones didácticas, procesos matemáticos, geogebra, youtube.

Autor: Isidro Nemesio Alegría Rodríguez1, Aymé Yolanda Pacheco Trejo1.

1Doctorante en Ciencias de la Educación-Universidad Cuauhtémoc Plantel Aguascalientes - Tumaco, Colombia, e-mail: isidroalegria52@gmail.com

2Docente Investigadora -Centro de Investigaciones Silvio Zavala Universidad Modelo,

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Metodología Hibrida: Impacto en los Resultados de Aprendizaje en Física en la Educación Superior

Palabras clave: Educación híbrida; enseñanza superior; física; resultados de aprendizaje; innovación

Autor: Danny Jovel Escobar1

1Programa de Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental, Universidad del Tolima, Ibagué-Colombia, e-mail: dannyjoes@ut.edu.co

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Efecto del Uso Instrumentos de Posicionamiento Astronómico Sobre el Pensamiento Geométrico en Estudiantes de Noveno

Palabras clave: Prácticas de enseñanza, aprendizaje, posicionamiento astronómico, pensamiento geométrico

Autor: Angarita Molina Guzmán Olmedo1

1Colegio La Toscana Lisboa, Suba en Bogotá D.C, Colombia, guzman.angarita@ucpass.edu.com

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Los Proyectos Transmedia, una Estrategia para la Formación de la Conciencia Ambiental

Palabras clave: Educación ambiental, conciencia ambiental, narrativa transmedia, comportamientos proambientales, proyecto ambiental escolar

Autor: Marcos Harold Bertel Caro1

1Doctorado en Ciencias en la Educación, Universidad Cuauhtémoc, Educación a Distancia, Plantel Aguascalientes, Bucaramanga, Colombia E-mail: marcosbertelcaro@gmail.com

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Filomena y el Folclor Afrocolombiano: Propuesta Pedagógica para Promover la Diversidad Intercultural en Primera Infancia

Palabras clave: Prácticas de enseñanza, aprendizaje, posicionamiento astronómico, pensamiento geométrico.

Autor: Sandra Rocío Prieto Alvarado1

1Colegio La Toscana Lisboa, Suba en Bogotá D.C, Colombia, guzman.angarita@ucpass.edu.com

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Resignificación del Proyecto Educativo Institucional desde las Perspectivas de la Comunidad.

Palabras clave: Educación ambiental, conciencia ambiental, narrativa transmedia, comportamientos proambientales, proyecto ambiental escolar

Autor: Tania Gregoria Noriega Ardila1

1Docente de aula en la Secundaria y Media de la IED Técnica Metropolitano de Barranquilla “Parque Educativo”.

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Experiencias de la Comunidad Educativa en la Implementación del Modelo Flexible “Caminar en Secundaria” en el Entorno Urbano de Dosquebradas, Colombia

Palabras clave: Extraedad, modelo flexible, caminar en secundaria, rezago educativo

Autores: Ayme Yolanda Pacheco Trejo1, Paola Andrea Gómez Gallego2

1Doctoranda en Ciencias de la Educación, Universidad Cuauhtémoc, Dosquebradas, Risaralda, Colombia. pango- ga1976@gmail.com

2Doctora en Psicología, Centro de investigaciones Silvio Zavala. Universidad Modelo

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Acompañamiento de la Familia en los Procesos de Aprendizaje de los Estudiantes en Edad Preescolar

Palabras clave: Familia, escuela, acompañamiento, hábitos, aprendizaje.

Autor: Luz Alexandra Sandoval Molano1

1Docente de educación preescolar en el Colegio Cundinamarca IED (Institución Educativa Distrital), de la Secretaría de Educación de Bogotá, Colombia

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Factores Emocionales, Escolares y Familiares, que Inciden en el Proceso de Transición Efectiva entre los Grados Escolares Iniciales

Palabras clave: Transición escolar, desarrollo socioafectivo, adaptación, acompañamiento emocional.

Autor: Claudia Esperanza Carrillo López1

1Docente titular en educación preescolar, Secretaría de Educación de Facatativá, Cundinamarca, Colombia E-mail: claudiaecl@gmail.com

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