Juicios de Equidad en el Contexto de la Representación Política

Palabras clave: Equidad, representación, política, teoría de integración de la información, sesgos electorales, medición funcional

Autores: Raúl Reyes Contreras¹, Claudia Ivette Navarro Corona²

¹Facultad de Psicología, Universidad Nacional Autónoma de México, Ciudad de México, México, raulreyescontrerasunam@gmail.com

² Facultad de Psicología, Universidad Nacional Autónoma de México, Ciudad de México, México, claudianavarrocorona@gmail.com

Elección de Especialización en Psicología: Un enfoque desde la Integración Psicofísica

Palabras clave: Juicio psicofísico, Elección de especialización, Autoeficiencia académica, Integración de Información, Desarrollo Profesional.

Autor: Jonathan S. Granados-Soriano¹

¹Facultad de Psicología, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), México.

Interés Amistoso Universitario: Efectos del Género Percibido, Atractivo Físico, Proximidad y Similitud de Opiniones

Palabras clave: Atracción interpersonal, formación de amistades, primeras impresiones, interacciones sociales en el aula, teoría de integración de información.

Autor: Armando Jacome Cortes¹

¹Facultad de Psicología, Universidad Nacional Autónoma de México, Ciudad de México, México,

Juicio Psicofísico en la Intención de Actividad Deportiva en Estudiantes Universitarios

Palabras clave: Apoyo Académico, Decisión sobre actividad física, Juicio psicofísico, Práctica deportiva universitaria, Teoría de Integración de la Información

Autor: Sebastián López Romero¹

¹Facultad de Psicología, Universidad Nacional Autónoma de México, Ciudad de México, México, batianoloro@gmail.com.

Percepción de Estrés Académico en Estudiantes de Psicología: Efectos de la Asignatura, el tipo de Tarea, el Conocimiento y la Fecha Límite

Palabras clave: Medición funcional, Estrés académico, Teoría de Integración de Información, Percepción del estrés, Universitarios.

Autor: Yamile del Rio Cortes¹

¹Facultad de Psicología, Universidad Nacional Autónoma de México, Ciudad de México, México

¿Cómo Distribuyen Recursos Monetarios los Estudiantes Universitarios a ocio, salud Física y Mental?

Palabras clave: Distribución de recursos, Finanzas Personales, Teoría de integración de información, Bienestar

Autor:Gabriel Adonaí Domínguez Gallardo¹

¹Faculta de Psicología, Universidad Nacional Autónoma de México, Ciudad de México, México, E-mail: ggabriel- dominguezg@gmail.com

Implementación del Simulador Phet como Herramienta Tic para Fortalecer las Competencias en Química

Palabras clave: Simuladores, PhET, Química, competencias científicas, TIC.

Autor: Paula Andrea Zuluaga Gallego¹

¹Doctorado en Ciencias de la Educación, Universidad Cuauhtémoc, Educación a Distancia, Plantel Aguascalientes, E-mail: pazgallego45@gmail.com

Competencias Estudiantiles y Proyectos Transversales, Integrados al Currículo de Educación Básica y Media

Palabras clave: Competencias estudiantiles, currículo, educación básica y media, proyectos transversales, socioformación.

Autor: Carmen Elena Arturo-Rodríguez¹

¹Coordinadora académica de la institución educativa el Rosario de Paipa, Colombia. Doctora en ciencias de la educación, Doctora en educación basada en competencias, Magister en educación, Especialista en administración educativa. E-mail: Carmen.arturo@elrosariopaipa.edu.com

Barreras de Comunicación en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en el Aula Provincial

Palabras clave: barreras de comunicación, aula provincial, educación media, factores socio- culturales, estrategias pedagógicas.

Autor: Pablo Andrés Sánchez¹

¹Docente IERD Betulia, Magister en Docencia. Universidad de La Salle, Colombia, email: sancho791@gmail.com

Impacto de la Práctica Mindfulness en la Atención Selectiva y la Regulación Emocional en Estudiantes de Primaria

Palabras clave: Mindfulness, atención selectiva, regulación emocional, estudiantes de primaria, Bogotá.

Autor: Norelia Angelina Vergara Jamid¹

¹Doctorado en Ciencias de la Educación, Universidad Cuauhtémoc, Educación a distancia, Aguascalientes, México. Email: jamidangelina@gmail.com

Análisis del Cine Foro como Estrategia para Promover Competencias Ciudadanas en Estudiantes de Segundo Grado

Palabras clave: Competencias ciudadanas, cine foro, educación para la paz, empatía, participación activa

Autor: David Mercado Balmaceda¹

¹Doctorado en Ciencias de la Educación, Universidad Cuauhtémoc, Educación a distancia, Aguascalientes, México. Email: jamidangelina@gmail.com

Mediación Para la Solución de Conflictos en Estudiantes de Quinto grado

Palabras clave: Conflictos escolares, resolución de conflictos, mediación, diálogo reflexivo, clima en el aula.

Autor: María Rosalía Camargo¹, Ayme Pacheco Trejo²

¹Universidad Cuauhtémoc, email: rositacamarggo@gmail.com,
²Centro de Investigaciones Silvio Zavala de la Universidad Modelo, email: ayme.pacheco@ucpass.edu.mx